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2023-08-29 第10屆新住民及子女築夢計畫報名簡章 (輔導組 / 94 / 輔導室)
2023-08-25 衛生福利部「心快活」心理健康學習平台心理健康知識PK賽競賽辦法 (輔導組 / 109 / 教務處)
2023-08-22 嘉義縣112年度友善校園學生事務與輔導工作「國民中學輔導主任暨輔導組長傳承會議實施計畫資料112.08.22 (輔導組 / 214 / 輔導室)
2023-08-17 農業部發布之「兔飼養與照顧指南」 (輔導組 / 126 / 輔導室)
2023-08-10 112年度「玩心更Young—校園自殺防治計畫」專業人員教育訓練 (輔導組 / 92 / 輔導室)
2023-07-18 《動物保護教育-同伴動物》之教材教案業已上架國民中小學課程與教學資源整合平臺(CIRN),請廣為運用 (輔導組 / 161 / 輔導室)
2023-07-07 函轉教育部國民及學前教育署檢送2023年「總統教育獎獲獎者生命故事:生命鬥士文藝賞」徵選計畫 (輔導組 / 97 / 輔導室)
2023-06-29 國立海洋科技博物館-「學生愛地球」專案 (輔導組 / 204 / 輔導室)
2023-06-06 112年度家庭教育計畫-「幸福家庭楷模徵選」 (輔導組 / 263 / 輔導室)
2023-06-06 國立嘉義高級中學辦理「112年國中入學宣導家長說明會」 (輔導組 / 200 / 輔導室)
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ㄑㄧㄢ ˊ ㄌㄩ ˊ ㄐㄧ ˋ ㄑㄩㄥ ˊ
比喻人拙劣的技能已經使完,而終至露出無能的本質。

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